疫情打亂的不只是供應鏈，也不只有民生日常，連教育的樣貌也一併受到挑戰，並且也觸發更多教師探索教育的新方法。虛實混合的教育模式逐漸成為常態後，如何在每一個授課場域實踐新的教育形式，都成為所有教育工作者的一大課題，因此高雄科技大學連續二年舉辦教育趨勢論壇，今年以線上論壇的形式舉行「疫情時代教育趨勢論壇」，邀請到學思達教育基金會創辦人張輝誠、台北藝術大學通識中心教授許皓宜，交流教學的挑戰與未來發展趨勢。

高雄科技大學將「教學」視為辦學最核心的任務，對於「教學成效」的重視，投入非常多關於教學方法、教學策略的改變和嘗試，呼應當前全球對於創新教學的嶄新論述。在高科大校內長期針對教師舉辦教學知能培訓課程，訓練內容含括教學心法、教學策略、課程設計、科技工具應用、教學實踐研究規劃等，讓不同專門領域的教師能夠找到足以因應課程需求的創新教學工具與技巧。這些努力也反應在高科大申請教育部教學實踐研究計畫的成績，高科大在110年的申請通過率高達58%，居全國科技大學之首，學生學習成效以及教師的教學品質，也是今年論壇成果展的一大重點，將從11月1日起在線上展示至12月31日止，包含有「教學創新及品質」、「學校特色」、「高教公共性」、「善盡社會責任」四大主題。

線上展覽連結：https://reurl.cc/Gb4nKp
疫情時代教育趨勢論壇報名連結：https://reurl.cc/jg3QxD
高科大高教深耕網站相關訊息：http://higheredu.nkust.edu.tw/event/335